Tarihçe ve Genel Bilgi

Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi İç Hastalıkları Anabilim Dalı (DEÜTF-İHAD), fakültemizin en köklü ve en büyük iki anabilim dalından biridir. Fakültemizin kuruluşundan bu yana eğitim, araştırma ve sağlık hizmeti faaliyetlerini sürdürmektedir.

DEÜTF-İHAD’da mezuniyet öncesi eğitim, lisansüstü eğitim, tıpta uzmanlık eğitimi ve yan dal uzmanlık eğitimi verilmektedir.

Araştırma Görevlisi Eğitim Süreci

Tıpta uzmanlık eğitimi, Tıpta Uzmanlık Kurulunun belirlediği çekirdek eğitim programları çerçevesinde yürütülmektedir.

Uzmanlık eğitimi süresince araştırma görevlilerinin İç Hastalıklarının temel ve ileri düzey tanı, tedavi ve hasta izlem süreçlerinde yetkinlik kazanmaları amaçlanmaktadır. Eğitim faaliyetleri; poliklinik, yataklı servis, konsültasyon, nöbet, bilim dalı rotasyonları, olgu tartışmaları, seminerler ve bilimsel toplantılarla desteklenmektedir.

DEÜTF-İHAD’da mezuniyet öncesi eğitimler, Dönem 6 eğitimi de dâhil olmak üzere Dekanlık tarafından hazırlanan eğitim programı çerçevesinde yürütülmektedir.

Akademik ve Bilimsel Etkinlikler

Öğretim üyelerimiz ve öğrencilerimiz; kongre, sempozyum, kurs, seminer ve diğer bilimsel etkinliklere aktif olarak katılmakta ve bu etkinliklerin düzenlenmesinde görev almaktadır.

İyi insan, iyi hekim ve iyi bilim insanı yetiştirmek; bilime ve insanlığa katkı sunmak DEÜTF-İHAD’ın temel hedefidir.

Anabilim Dalımız, fakültemiz bünyesindeki eğitim, öğretim, sağlık hizmeti ve akademik faaliyetlerini aynı anlayışla sürdürmeye ve ülkemizin aydınlık geleceğine katkı sağlamaya devam edecektir.

Anabilim Dalının Alt Birimleri

İç Hastalıkları Anabilim Dalı bünyesinde toplam 10 bilim dalı bulunmaktadır:

• Endokrinoloji Bilim Dalı
• Gastroenteroloji Bilim Dalı
• Genel Dahiliye Bilim Dalı
• Geriatri Bilim Dalı
• Hematoloji Bilim Dalı
• İmmünoloji ve Alerji Bilim Dalı
• Nefroloji Bilim Dalı
• Romatoloji Bilim Dalı
• Tıbbi Onkoloji Bilim Dalı
• Yoğun Bakım Bilim Dalı

Anabilim Dalının Çalışma Konuları

İç Hastalıklarının çalışma alanı oldukça geniştir. Anabilim Dalımızda erişkin hastalarda görülen akut ve kronik hastalıkların tanı, tedavi, takip ve korunma süreçlerine yönelik hizmetler yürütülmektedir.

Başlıca çalışma konuları şunlardır:

• Hipertansiyon
• Hiperkolesterolemi ve diğer lipid bozuklukları
• Üst ve alt solunum yolu hastalıkları
• Mide ve bağırsak sistemi hastalıkları
• Karaciğer ve safra yolları hastalıkları
• Böbrek hastalıkları
• Tiroid ve diğer endokrin sistem hastalıkları
• Diabetes mellitus
• Obezite ve metabolik hastalıklar
• Romatizmal hastalıklar
• Kan hastalıkları
• Erişkin bağışıklık sistemi ve alerji hastalıkları
• Yaşlı sağlığı ve geriatrik sendromlar
• Kanserlerin tanı, tedavi ve izlemi
• Kritik hastaların yoğun bakım izlemi

Tarihçe ve Genel Bilgi

Genel Dahiliye Bilim Dalı (GDBD), İç Hastalıkları Anabilim Dalı bünyesinde uzun yıllar Genel Dahiliye Bölümü olarak hizmet verdikten sonra 2014 yılında bilim dalı hâline gelmiştir.

Geçmiş yıllarda bu bölümde Prof. Dr. Mehmet TUNCA, Prof. Dr. Kadir BİBEROĞLU, Prof. Dr. Mustafa Oktay TARHAN ve Geriatri Bilim Dalı kuruluncaya kadar Prof. Dr. Mehmet Refik MAS görev yapmıştır.

Prof. Dr. Mustafa Oktay TARHAN, Genel Dahiliye Bilim Dalının kurucu başkanı olup bu görevini hâlen sürdürmektedir.

Bilim Dalının akademik kadrosuna 2023 yılında Doç. Dr. Demet YALÇIN KEHRİBAR, 2026 yılında ise Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin DÖNGELLİ katılmıştır.

Genel Dahiliye Bilim Dalında mezuniyet öncesi, lisansüstü ve tıpta uzmanlık düzeylerinde eğitim verilmektedir.

Vizyon

Genel Dahiliye Bilim Dalının vizyonu; hastalara ve sağlık sorunlarına bütüncül yaklaşım konusunda Genel Dahiliye perspektifini daha ileriye taşımak, bu alanda ulusal ve uluslararası iş birlikleri geliştirmek ve bütüncül klinik yaklaşımın öğrencilere aktarılmasını sağlayacak yeni eğitim yöntemlerinde öncü rol üstlenmektir.

Araştırma Görevlisi Eğitim Süreci

Eğitim sürecinin temel hedefi, öğrencinin eğitim düzeyine uygun olarak hastayı biyolojik, psikolojik, sosyal ve ruhsal yönleriyle bir bütün olarak değerlendirebilmesini sağlamaktır.

Kıdemli tıpta uzmanlık öğrencilerinin, hastalıkların tanı ve tedavisinin yanı sıra bir kliniğin sevk ve idaresini bağımsız olarak yürütebilecek yeterliliğe ulaşmaları amaçlanmaktadır.

Eğitim programında aşağıdaki yetkinliklerin kazandırılması hedeflenmektedir:

• Güncel ve yeterli tıbbi bilgiye sahip olma
• Klinik beceri ve analiz yeteneğini geliştirme
• Klinik bulgulardan senteze ulaşabilme
• Hastayı biyopsikososyal bir bütün olarak değerlendirme
• Psikososyal değerlendirme yapabilme
• Hasta, hasta yakını ve sağlık çalışanlarıyla etkili iletişim kurma
• Klinik yönetim ve idari süreçlerde yeterlilik kazanma
• Sağlık hukuku konusunda yeterli bilgiye sahip olma

Bu eğitim yaklaşımıyla klinik bilgi ve becerileri gelişmiş, hastayı bir bütün olarak değerlendirebilen, iletişim ve yönetim becerileri güçlü hekimler ve uzman hekimler yetiştirilmesi amaçlanmaktadır.

Akademik ve Bilimsel Etkinlikler

Genel Dahiliye Bilim Dalının akademik faaliyetleri giderek artan bir ivmeyle sürdürülmektedir. Öğretim üyeleri kongre, sempozyum ve diğer bilimsel toplantılarda katılımcı, konuşmacı ve düzenleyici olarak görev almaktadır.

Bilim Dalı tarafından hazırlanan bilimsel makaleler ve diğer akademik yayınlarla bilime katkı sunulmaktadır. Akademik kadroya yeni öğretim üyelerinin katılımıyla bilimsel üretkenliğin daha da artması hedeflenmektedir.

Genel Dahiliye Bilim Dalı, eğitimde ve hastaya yaklaşımda bütüncüllüğü savunan ve uygulayan bir bilim dalı olarak mezuniyet öncesi ve tıpta uzmanlık eğitimine katkı sunmaya devam edecektir.

İyi insan ve iyi hekim yetiştirme, bilime ve insanlığa katkı sağlama ilkeleri doğrultusunda eğitim, sağlık hizmeti ve akademik faaliyetler sürdürülecektir.